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Sortie à la poste

Accompagnés de maîtresse Maud et maîtresse Sonia, nous sommes allés à la poste le vendredi 23 mai 2014 pour poster un courrier à notre camarade Eisha qui habite maintenant à Awala et aussi pour suivre le parcours de notre lettre.

Voici notre lettre :

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Les élèves de CE1/4 sont allés à la poste

Nous avons aussi ajouté des dessins.

Nous sommes partis de l’école à 9h45.

Les élèves de CE1/4 sont allés à la poste
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A notre arrivée à la poste, nous avons été reçus par un agent très sympathique qui nous a proposé deux solutions pour acheter un timbre :

1/L’affranchisseuse automatique

2/Le guichet

Les élèves de CE1/4 sont allés à la poste
Les élèves de CE1/4 sont allés à la poste

Il nous expliqué ce qu’est une lettre verte. Une lettre verte permet de protéger les arbres de la forêt.

Nous avons choisi d’aller au guichet et de poster notre courrier en lettre verte. Nous avons acheté un timbre à 1 euro et 2 centimes que nous avons collé sur l’enveloppe.

Les élèves de CE1/4 sont allés à la poste
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Ensuite, l’agent nous a emmenés à la grosse boîte aux lettres. Nous avons remarqué qu’il y avait deux parties : une pour la métropole et l’étranger, une autre pour la Guyane.

Nous avons glissé notre enveloppe du côté Guyane.

Les élèves de CE1/4 sont allés à la poste
Les élèves de CE1/4 sont allés à la poste

Puis le facteur est venu. Avec sa clé, il a ouvert la boîte aux lettres et il a sorti deux bacs qu’il a mis sur son charriot. Dans l’un des bacs, il y avait notre lettre.

Les élèves de CE1/4 sont allés à la poste

Nous avons accompagné le facteur jusqu’au centre de tri. Il nous a expliqué son travail. Les courriers sont placés dans des bacs différents selon leur taille et leur destination. Il utilise un tampon pour mettre la date. Mais pour aller plus vite il utilise une machine qui permet d’affranchir plusieurs courriers en même temps. Ça va très, très vite…..Nous étions impressionnés !

Les élèves de CE1/4 sont allés à la poste
Les élèves de CE1/4 sont allés à la poste

Il nous a dit que le courrier va à la plateforme de tri de Cayenne pour être ensuite distribué par la route, grâce aux facteurs pour celui qui reste en Guyane ou par avion ou par bateau pour celui qui va en Métropole ou à l’étranger.

Nous avons beaucoup aimé cette sortie mais nous sommes très impatients de recevoir la réponse de notre amie Eïsha.

Voici le schéma simplifié du parcours de notre lettre :

Les élèves de CE1/4 sont allés à la poste

Ecole Emile Nézes

Classe de Ce1 4

Tag(s) : #CE1
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